Os recuerdo que a partir del 1 de enero aparecerán en el blog las temperaturas correspondientes al mes de Diciembre. Ya sabéis el índice de esta carpeta. Esta carpeta traerla a la vuelta de vacaciones.
¡Feliz año nuevo! y a la vuelta decidme si el 2011 es un año primo.
miércoles, 22 de diciembre de 2010
TRABAJO VACACIONES
Estas vacaciones vamos a hacer un experimento. Podeís elegir entre:
- Un Circuito eléctrico: Uno en serie y otro en paralelo. Para que os resulte más fácil pinchad en circuito
- Un Telégrafo:Aquí tenéis una lectura con un poco de historia y una guia para poder hacerlo bien:
- Un Electroimán: pincha en instrucciones. Además os dejamos un vídeo donde se ve cómo lo podéis hacer:
- Además de construirlo, tenéis que hacer un diario.Aquí tenéis una presentación para que sepáis cómo tiene que quedar vuestro trabajo:
Diario de construcción de...
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lunes, 20 de diciembre de 2010
USO DE CONECTORES
Para mejorar nuestra expresión escrita, os dejo una serie de conectores para que utilicéis en vuestras redacciones escritas. Si no nos acordamos de lo que significa la palabra "conector" recordad que os corresponde buscarla en el diccionario.
jueves, 16 de diciembre de 2010
LAST CHRISTMAS
Bueno , parece que fue ayer cuando empezaba el curso y ya casi estamos celebrando la Navidad...¡pues vamos a cantar con este vídeo tan simpático!
pinchad AQUÍ
pinchad AQUÍ
¡¡¡IMPORTANTE!!!
Chicos, me ha pedido Paula que os recuerde que mañana a las 9:00 tenéis que estar en el teatro ya que a las 9:30 actuáis. Por favor que no se os olvide coger el cartel que hay encima de la jaula de bolita. Tenéis que bajarla con vosotros...
¿Cómo hacer un trabajo de investigación?
Chicos, de cara a los próximos miniproyectos que hagamos, que además quiero que estéis muy animados y motivados, os dejo estas breves instrucciones que además comentaremos en clase mañana 17 de Diciembre.
Pinchad AQUÍ
miércoles, 15 de diciembre de 2010
¿Qué le pasa al mundo?
Aquí os pongo un vídeo, que se relaciona con todo lo que hemos trabajado en miniproyectos. ¿En qué se relaciona?
Pensadlo, y lo ponéis en los comentarios.
Pensadlo, y lo ponéis en los comentarios.
El efecto invernadero
Os dejo este vídeo sobre el efecto invernadero. Si hay dudas, me las comentáis ¿de acuerdo?
WEB QUEST
Os dejo la Web Quest sobre la energía nuclear, como vimos en clase. Recordad que es para entregar el viernes 17 los que se van a la nieve y el lunes 20 los que se quedan. Tiene que ser un trabajo a mano, y bien redactado y presentado.
Suerte
WEB QUEST
domingo, 12 de diciembre de 2010
REGLA ORTOGRÁFICA C-Z-QU-K
Chicos, esta es la regla ortográfica que vamos a trabajar esta semana. Os la dejo para que vayáis practicando estas páginas.
sábado, 4 de diciembre de 2010
RECORDATORIO
Nos vamos de puente, pero recordad lo siguiente:
- Día 13 de Diciembre tenemos exámen de Conocimiento del Medio, de todo lo que hemos trabajado. Así que es hora de ir repasando y mirar material que os he dado y las páginas propuestas en el blog.
Disfrutad del puente, ¡nos vemos a la vuelta!
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
Chicos, haced estos ejercicios para entregarlos el viernes día 10 de Diciembre. En el cuaderno y en buena presentación
Estilo directo e indirecto
El estilo directo reproduce las palabras del hablante exactamente igual a como fueron dichas y gráficamente se utiliza un verbo de lengua, decir, o de pensamiento, pensar, seguido de dos puntos, comillas y mayúsculas. Ejemplo:
Ramón dijo: “Ven aquí”.
El estilo indirecto reproduce la idea del hablante pero no sus palabras textuales y requiere de adaptaciones de los verbos y de las estructuras. Ejemplo:
Ramón dijo que fuera allí.
Teniendo esto en cuenta realiza los siguientes ejercicios.
1.- Continúa estas oraciones en estilo directo.
Juan comenta: “
La sirvienta piensa: “
El guardia de tráfico le dice: “
Cuando lo veo me dice: “
Ahora me dice: “
2.- Convierte las oraciones que has hecho a estilo indirecto.
Juan comenta que
La sirvienta piensa que
El guardia de tráfico le dice que
Cuando lo veo me dice que
Ahora me dice que
3.- Ahora vas a hacer lo mismo que en los ejercicios anteriores pero hemos cambiado el tiempo verbal.
Juan comentó: “
La sirvienta pensó: “
El guardia de tráfico le dijo: “
Cuando lo vi me dijo: “
Entonces me dijo: “
4.- Convierte las oraciones del ejercicio 3 a estilo indirecto y compara los resultados con las del ejercicio 2
Juan comentó que
La sirvienta pensó que
El guardia de tráfico le dijo que
Cuando lo vio le dijo que
Entonces me dijo que
5.- Convierte las siguientes oraciones de estilo indirecto a estilo directo.
Me ha dicho que tengo que estudiar todos los días.
Cuando los vio pensó que estaban haciendo algo malo.
Entonces me dijo que lo había hecho él.
A veces pienso que sería mejor no haberlo hecho.
Ramón pensó que eso se lo habían dicho porque estaban convencidos de su inocencia.
6.- Convierte las siguientes oraciones de estilo directo a estilo indirecto.
Y entonces me dirá: “Siempre suspendes esta asignatura”.
Iba caminando y pensó: “Ahora nadie me ve y voy a hacerlo”
Cuando lo diga pensaré: “Ya está otra vez con lo mismo”.
Y no le han dicho todavía: “Vas a ser despedido”.
Ahora te dirán: “Sabemos que fue usted quien lo hizo”.
viernes, 3 de diciembre de 2010
DALE AL COCO UN POCO
¿Qué número reemplaza ala interrogación?1º. Pensar la respuesta (sin mirar los comentarios)
2º. Escribir un comentario con la respuesta (argumentado)
3º. Esperar a la respuesta que colgaremos en unos días.
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