miércoles, 6 de julio de 2011
Para los que no tengan internet este verano y necesiten trabajar el cálculo
Alguno de vosotros nos habéis dicho que este verano no tenéis acceso a internet y que por lo tanto no podéis trabajar con el enlace que puso Esteban. Bien, pues no os libráis ; -), tenéis otra opción. Este cuedernillo:
Es el cuaderno 6A: Sumar, restar, multiplicar y dividir decimales con mayor dificultad.
Sabemos que todos sabéis hacer etas operaciones pero está bien que practiquéis el cálculo de manera que cuando empezéis al curso que viene vuestro cálculo sea rápido y eficaz.
martes, 28 de junio de 2011
Y en vacaciones... ¿qué?
- Recopila fotos, tickets de entrada a diferentes lugares, planos de ciudades que visites, menús de restaurantes, etc., e inclúyelos en el diario con comentarios en los que expliques de qué se trata.
- Recuerda que debe ser un texto coherente y comprensible, para ello no puedes olvidar que letra y la ortografía deben ser correctas, tiene que tener comas, puntos y comas, puntos, signos de exclamación, que los nombres propios van en mayúscula...
- Muy importante: RELEER el texto que habéis escrito para corregirlo.
MATEMÁTICAS
Hola chicos, para este verano debéis terminar el cuaderno azul de actividades de Matemáticas y de cara al año que viene es importante que dediquéis un ratito todos los días a practicar el cálculo. Aquí os dejo el enlace, tenéis que pinchar en la pestaña de "cálculo".
Usa el coco
Descansad mucho y volver con las pilas puestas.
Un abrazo muy fuerte. Esteban
miércoles, 22 de junio de 2011
GRACIAS
lunes, 20 de junio de 2011
INFORMACIÓN IMPORTANTE
El próximo viernes día 24 de junio finaliza el curso, los alumnos con servicio de comedor
contratado saldrán a las 15:00 h(1) y los alumnos que no tengan contratado el servicio de comedor
se les recogerá a las 13:00 h. Todas las rutas saldrán a las 15:00 h. desde el colegio.
El miércoles, día 22 de junio, el colegio va a preparar una fiesta de fin de curso para los alumnos,
con actuaciones de payasos, mágia, juegos de agua… Los alumnos podrán venir sin uniforme y
traer bañador para realizar juegos de agua y una muda de cambio. Asimismo, os recordamos que
el día 23 de junio es festivo en la Comunidad de Madrid, por tanto, el colegio permanecerá cerrado.
El lunes, día 27 de junio de 10:00 h a 11:00 h, los profesores entregarán las notas en sus aulas. En
caso de que no se pueda asistir ese día a la recogida de notas, éstas quedarán depositadas en la
Secretaría del colegio hasta el día 15 de julio.
La fecha oficial de inicio del próximo curso, a día de hoy no ha sido publicada, pero los alumnos
de Educación Primaria del colegio Gaudem vendrán el miércoles, día 7 y el jueves día 8 de
septiembre en horario de 9:00 h a 15:00 h. Asimismo os recordamos que el viernes, día 9 de
septiembre es festivo en Madrid, por lo que el centro permanecerá cerrado. El lunes, día 12 de
septiembre, los alumnos acudirán en horario completo de 9:00 h a 17:00h
Al igual que el año anterior en el mes de julio se pasará por banco el segundo plazo
correspondiente a la cuota anual correspondiente al Gabinete Médico, Gabinete Psicopedagógico y
Seguro Escolar.
Respecto a las actividades extraescolares y servicio de logopedia, os informamos de que darán
comienzo en el mes de octubre, por lo que en el mes de septiembre recibiréis más información.
Los horarios de las actividades estarán disponibles en la página web del colegio (www.gaudem.es).
La tienda de uniformes permanecerá abierta hasta el próximo viernes, día 24 de junio, en el horario
habitual y volverá a abrir en septiembre (a través de la página web os informaremos del horario
disponible para el mes de septiembre).
La secretaría del colegio permanecerá abierta hasta el próximo jueves, día 15 de julio en horario de
9:00 h a 12:00 h. Durante el mes de agosto el colegio permanecerá cerrado. Os recordamos que si
algún dato ha variado (domiciliación, datos bancarios, etc…) debéis de comunicarlo en la secretaría
del centro.
El equipo de profesionales del colegio Gaudem os desea unas felices vacaciones.
viernes, 10 de junio de 2011
PLAN SEMANAL
Las tareas son las siguientes:
- Escribir un discurso de graduación para el lunes ya que las profes elegiran el que mejor represente a todos sus compañeros en el acto de graduación. Se valorará positivamente el discurso con buena organización textual, que exprese emociones y sentimientos, que no tenga faltas de ortografía, etc.
- Estudiar matemáticas porque la próxima semana habrá un control.
- Estudiar y practicar con los enlaces de sintaxis del blog, la próxima semana habrá una prueba.
jueves, 9 de junio de 2011
INFORMACIÓN
Estimadas familias,
Por fin llegó ese día tan especial para todos, el acto de graduación de nuestros chicos. Suponemos que ya os habrán entregado el programa en mano.
Los chicos tienen que venir al colegio en uniforme, y en una bolsa, la ropa tanto de la actuación como de la graduación (arreglados, sin exagerar).
Por otro lado, avisaros que habrá un servicio de guardería gratuito para los que tengan hermanos en el colegio, ya que la graduación finalizará a las 18:00 hrs. Es necesario solicitar dicho servicio con antelación.
Esperando contar con todos vosotros el día 16.
Un cordial saludo,
Tutoras 6º
martes, 7 de junio de 2011
ENGLISH
lunes, 6 de junio de 2011
COMUNICADO
Chicos
jueves, 26 de mayo de 2011
jueves, 19 de mayo de 2011
ORACIONES PARA ANALIZAR
martes, 17 de mayo de 2011
PARA PRACTICAR CI
Vuelve a escribir las oraciones que aparecen abajo.
Sustituye el elemento en negrita por le o les, según corresponda. | |
No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten. |
-
Mi abuelita leía cuentos gore a todos sus nietos.
-
Me temo que nuestros esfuerzos no servirán de nada a los somalíes.
-
Estamos esperando que venga la enfermera para poner la inyección a mis hijos.
-
A final de curso, el Director agradeció al personal de administración y servicios su magnífica labor.
-
La imagen desoladora de Bagdad destruido afectó tanto al Secretario de las Naciones Unidas, que no pudo disimular las lágrimas.
PARA PRACTICAR CD
Vuelve a escribir las oraciones que aparecen abajo.
Sustituye el elemento en negrita por lo, la, los o las, según corresponda. | |
No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten. |
-
Compra el suplemento semanal de El País antes de que se acabe.
-
Cuando tu hijo estuvo en mi casa, pintarrajeó las paredes con un bolígrafo.
-
Isabel recita este poema mucho mejor que Tamara.
-
Estuvimos buscando a Diego durante toda la tarde
-
Debes contarme lo que ocurrió en esa reunión.
lunes, 16 de mayo de 2011
ENGLISH
INTRODUCTION
The ocean liner Titanic sunk in the icy waters of the Atlantic Ocean in April of 1912. This disaster was one of the worst maritime accidents of all time. Your job is to gather facts and information about Titanic, its passengers and crew.
the tasK
- Complete the nautical terms worksheet.
- Complete the background information worksheet.
- Using the information you gathered, pretend you are a survivor of the Titanic disaster. Write a fictional story of what happened that night. What class of passenger you were. Detail your feelings during the evacuation, as you witnessed the sinking.
the procesS
1. Nautical vocabulary (list copied in class). Give the definitions with the help of a dictionary.
2. Complete the questions background information worksheet.
Use the following websites to complete the worksheet:
Brittanica Online Titanic Exhibit - use the Enter the Exhibit button to move through the exhibit and find the information.
RMS Titanic, Inc.
resources
http://titanic-model.com/shipterms.html
http://www.eltitanic.net/
sábado, 14 de mayo de 2011
PLAN SEMANAL 13/05 AL 20/05/11 - LA REPRODUCCIÓN
miércoles, 11 de mayo de 2011
SAN ISIDRO
viernes, 6 de mayo de 2011
A PRACTICAR CAPITALES
jueves, 5 de mayo de 2011
¿CÓMO SE PRODUCE LA FOTOSÍNTESIS?
UN DÍA EN EL VELÓDROMO...
El pasado 26 de Abril realizamos la salida al velódromo de Galapagar.El responsable de organizar esta salida fue Abraham, quien hizo posible nuestra visita, y le estamos muy agradecidos...¡gracias Abraham!.
Allí estuvimos aprendiendo las ideas fundamentales con respecto al ciclismo; primero recibimos una formación teórica, con Abraham,donde aprendimos muchos términos e ideas importantes con respecto a la bici que no sabíamos.Más tarde realizamos una sesión práctica con otros dos monitores, donde pudimos montar en bici y realizar una serie de actividades con ella.Además nos enseñaron. ¡Nos lo pasamos muy bien!
¿Qué tal si opinamos todos de esta visita? ¿Qué fue lo que más os gustó? ¿Qué propondríais? ¿Os pareció difícil?. Vamos a dejar nuestros comentarios para poder comentarlos entre todos.
¡ÁNIMO!
lunes, 2 de mayo de 2011
viernes, 29 de abril de 2011
PLAN SEMANAL 29/04 AL 06/05
miércoles, 27 de abril de 2011
jueves, 14 de abril de 2011
miércoles, 13 de abril de 2011
¿Y TÚ DONDE LEES?
PLAN VACACIONAL S. SANTA : LAS PLANTAS (14-4 al 29-4-11)
Aquí os dejamos el enlace para trabajar el plan vacacional:
1. Lectura inicial (página 18 del enlace), "Un paseo por la jungla", en la que tendréis que responder a las siguientes preguntas.
- Escribe las palabras del texto con las que hayas tenido dudas y busca su significado en el diccionario.
- Escribe los nombres de todas las plantas que aparecen en la lectura, junto con una de sus características.
- ¿Qué partes de las plantas se nombran en la lectura? Dí otras partes de las plantas que no aparezcan en el texto.
lunes, 11 de abril de 2011
HAPPY EASTER!!
viernes, 8 de abril de 2011
ENGLISH
jueves, 7 de abril de 2011
Plan semanal del 8 al 14 de Abril
Para reforzar el tema de la salud y las enfermedades, aquí os dejamos el plan semanal. En esta ocasión, tendréis que navegar por internet para encontrar las respuestas al cuestionario. Mucho ánimo internautas.
jueves, 31 de marzo de 2011
Aviso- Recordatorio
Plan Semanal del 1 al 8 de abril (II)
¿Cómo hacerlo?
1º Leer la NOTICIA.
2º Leer las CLAVES.
3º Escribir las ACTIVIDADES en el cuaderno e ir respondiéndolas.
Consejo: releer la noticia las veces que haga falta.
miércoles, 30 de marzo de 2011
RECORDATORIO
viernes, 25 de marzo de 2011
PLAN SEMANAL (actividad 2)
Hola chicos, aquí os dejamos unas preguntas sobre una fotografía de un periódico para el plan semanal,ya que nos parece interesante su análisis.
1. ¿A qué sección del periódico pertenece? Pista: la hoja es de color sepia.
2. Analiza el titular y el subtítulo.
3. ¿Por qué han elegido ésta foto?
4. Localiza las palabras "Getty Images" y dinos a qué se refiere.
5. ¿Cuál crees que sería el contenido de la noticia?. Redáctalo como si tú fueras el periodista.
PLAN SEMANAL
1º Me leo la teoría de las páginas que me han dado.
2º Una vez entendida la teoría comienzo a hacer la actividad " El menú de mis invitados".
3º Esta actividad la tenéis que realizar con ayuda de la tabla de calorías que os hemos adjuntado.
4º Lo que debéis hacer es fácil; vais a hacer el menú de UN DÍA de vuestros amigos, y para ello debéis hacer un menú equilibrado. Con todo tipo de nutrientes: hidratos de carbono, grasas o lípidos y proteínas.
5º Si mis amigos son niños, tengo que mirar en la teoría cuántas calorías han de tomar (de 1.700 a 2.600 calorías aproximadamente). La tarea consiste en hacer un menú equilibrado con esas calorías.
6º¿Cómo? repartiendo las calorías en las distintas comidas: desayuno,media mañana, comida,media tarde y cena. Ejemplo: ( 400 calorías para el desayuno, 300 para media mañana...). Para ello elijo los productos que me vienen en la tabla de calorías. Puedo elegir los que yo quiera, pero OJO debe ser un menú equilibrado.
Aquí os dejo un ejemplo de menú equilibrado
jueves, 24 de marzo de 2011
S.O.S
Chicos, os propongo que leáis este artículo para combatir la ansiedad de los exámenes. Os quiero animar, un exámen debe llevarse con naturalidad y no hay que agobiarse. Sé que es difícil, pero de verdad, no es nada determinante...
CONSEJOS PARA EL EXÁMEN:
- Una agenda bien organizada y practicar algún tipo de respiración abdominal, antes de la época de estudio.
- El apoyo por padres y profesores “lo que le permitirá tener más seguridad en uno mismo”
- Dormir como mínimo seis horas al día y no ingerir bebidas ni fármacos excitantes.
- Al repasar la materia viene bien escribir en un folio las ideas principales para evitar quedarse en blanco en el exámen.
- El último repaso en casa debe ser por encima de la materia de la que se va a examinar.
- Salir de casa con la suficiente antelación como para no ponerse nervioso por llegar tarde.
- Una vez en el aula no aconseja comentar el temario con los compañeros, pues es uno de los factores de mayor estrés.
- Antes de empezar a contestar el exámen conviene leerlo todo y responder primero las preguntas que mejor se sepan, poniendo en cada párrafo una idea principal o concepto.
- “No debemos estar con compañeros que estén muy estresados pues nos van transmitir su ansiedad”.
- Distribuir y controlar bien el tiempo e intentar darle un repaso final revisando la ortografía y subrayando las ideas más importantes.
viernes, 18 de marzo de 2011
JAPÓN = CIVISMO
¡Ay...cuánto tenemos que aprender de la cultura japonesa!
jueves, 17 de marzo de 2011
NADIE ME QUIERE...
¿Os acordáis de Igor? Como veo que ha causado tanto impacto en vosotros y ya que estamos trabajando la biografía, os invito a que investiguéis sobre él y hagáis una pequeña biografía ( resumen de media cara). Debéis resaltar lo más característico y ya de paso conocéis su historia...¡Lo comentaremos en clase!
APUNTES DE GRUPOS DE EXPERTOS
martes, 15 de marzo de 2011
ENGLISH
1. Can you match five cities or countries with their continents?
2. Have you visited any country from the video?
3. Where is Warsaw? What can you see in that city in the video?
4. Are these countries or cities in the video?
SOUTH AFRICA SWEDEN
LISBON ROME LONDON
COLOGNE DUBLIN BERLIN
LA DIGESTIÓN
lunes, 14 de marzo de 2011
ENGLISH
SOMOS CIENTÍFICOS
jueves, 10 de marzo de 2011
RADIO...
miércoles, 9 de marzo de 2011
domingo, 6 de marzo de 2011
PLAN SEMANAL
martes, 1 de marzo de 2011
TRABAJAMOS LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS
¿QUÉ SON LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS?
Textos prescriptivos
¿Qué semejanza encontráis entre los prospectos de los medicamentos y este texto sobre cómo llorar?
miércoles, 23 de febrero de 2011
Para investigar (Plan semanal)
¿Qué me pasa Doctor?
Nuestro cuerpo es pura química y vamos a trabajar los diferentes aparatos del cuerpo. Por eso os proponemos una investigación:
¿Qué médicos especialistas se encargan de los siguientes aparatos?:
1. Sistema nervioso
2. Sistema respiratorio
3. Sistema digestivo
4. Sistema reproducctor
5. Sistema circulatorio
6. Sistema excretor
7. Sistema locomotor